Подвижные игры в лагере на сплочение для детей от 7 до 12 лет
Тропинка
Завязываются глаза одному из участников команды. Мелом на полу чертится «дорожка» (кривая линия). Остальные участники должны подсказывать, как пройти по тропинке с закрытыми глазами. Кричать можно только: «влево», «вправо», «вперед».
Слепой паровозик
Наш «паровозик» слепой, то есть, у всех 3-4 ребят завязаны глаза. И только у последнего «вагончика» глаза открыты
Его задача толкать (осторожно!) ребят в нужном направлении. «Рельсы» для каждой команды ведущий нарисует заранее
Пирамида
Задача – построить «пирамиду» у которой касаться земли должно наименьшее количество ног ребятишек. Можно поделить на команды малышей и устроить соревнование.
Минное поле
Чертится «минное поле» размером 5 на 5 или более. Ведущий имеет карту минного поля. Задача отряда: перейти минное поле с наименьшими потерями. Если человек встал на мину, ведущий хлопает. Человек встает в конец колонны.
Гадалка
Гадалка с закрытыми глазами садится в круг. К ней подходят остальные игроки и протягивают руки. Задача «гадалки» — угадать человека по руке. Возможны модификации этой игры: можно узнавать по голосу, коленкам, по голове и т.д.
Семья
Готовятся карточки, на которых написаны члены семьи разных животных. Например: мама лев, папа лев, сын лев. Следующая группа: бабушка слон, мама слон, папа слон и т.д. Ведущий раздает карточки. Задача детей найти свою семью издавая звуки животных на карточках.
Спутанные цепочки
Участники встают в круг, закрывают глаза и протягивают перед собой правую руку. Столкнувшись, руки сцепляются. Затем участники вытягивают левые руки и снова ищут себе партнера. Ведущий следит за тем, чтобы каждый держал руки двух людей. Участники открывают глаза. Они должны распутаться, не разжимая рук (разрешается только изменение положения кистей, чтобы не происходило вывихов рук). В результате либо образуется круг, либо несколько сцепленных колечек из людей, либо несколько независимых кругов или пар.
Интересные игры на сплочение для среднего возраста
Игры на знакомство для младших школьников
В начальной школе также активно внедряются игры для знакомства в первые дни. Для младших школьников лучше продумать более содержательные игры, которые будут актуальными на протяжении долгого времени. Закрепить результат можно специальными играми на сплочение.
Важно! Младшей группе школьников можно предложить мини-игры даже в процессе урока, которые занимают по времени всего несколько минут.
С классом производятся часто манипуляции, которые связаны с программой обучения: проекты, которые делаются в парах или группах, совместная работа для устного общения с моделированием всяческих школьных ситуаций. Но для лучшего закрепления и восприятия информации о будущих одноклассниках, следует проводить ознакомительные эстафеты, игры, викторины.
Игры для знакомства первоклашек:
| Название игры | Правила | Особенности игры |
| Улитка | Игра разделяется на несколько туров. Первый тур в игровой форме предоставляет возможность узнать имена друг друга. Второй – ознакомится с увлечениями друг друга. Желательно, чтобы это была подвижная эстафета с музыкальным сопровождением. Таких этапов может быть ещё несколько. | Для воспитателя подготовительный этап этой игры достаточно ёмкий, так как представляет собой целую совокупность игр на знакомство, которые разбиты на определённые этапы. |
| Весёлые задания | Ведущий даёт интересные задания, называя несколько имён. Например, «Саша, Оля, Олег надувают воздушные шары», «Петя, Аня и Саша прыгают на одной ноге», … | В процессе выполнения заданий дети могут помогать друг другу. Задействован одновременно весь коллектив. |
| Это я | Игру лучше провести в первый же день, когда произойдёт встреча детей. Все размещаются в виде какой-нибудь геометрической фигуры, а в центре размещается ведущий. Центральный игрок называет одно мужское и одно женское имя. Если такие имена есть, то они говорят: «Это я» и быстро меняются с ведущим местами. | Между детьми происходит постоянное взаимодействие, которое подкрепляется физическими упражнениями. |
| Откроем сердца друг другу | Каждый из присутствующих пишет на бумаге своё имя и опускает в шляпу или специальный коробочек. Потом все быстро меняют свои первоначальные места. Из коробочки по одной вытягиваются карточки и тот, кто тянет должен точно указать по указанному имени на человека. | Игру можно проводить за столом или в кругу. В качестве инвентаря можно использовать стикеры, разноцветные карточки, фломастеры, цветные ручки. |
| Викторина первоклассника | Готовится стенд с категориями, которые представлены различными школьными делами. К каждой категории подготавливаются вопросы. Стенд может быть представлен в виде колеса фортуны. Желательно, чтобы некоторые вопросы подтверждались наглядным инвентарём. Включаются практические задания, например, собрать портфель. | Так как ребёнок теперь большую часть времени будет проводить в школе, то следует ознакомить его с тем, что он будет делать в данном заведении. Для этого можно придумать не менее интересную и увлекательную игру. |
Полезное видео
https://youtube.com/watch?v=Xulo7cn0tx8
Игры на закрепление знакомства
А теперь пришло время проверить, а на самом ли деле ребята узнали друг друга. И снова я подобрала игры, чтобы выяснить это!
Знаменитый тезка
Каждый сам выбирает, о ком из тезок он расскажет. Поделиться нужно всей той информацией, которая уже известна: имя, качества, возможно, заслуги (если были какие-то соревнования) и т.д.
Главное, чтобы никто не был забыт. Например, те, кто не имеет тезок, или те, кто не успел быстро добиться популярности. Ведущие должны позаботиться о том, чтобы обо всех ребятах была произнесена «речь». Кстати, речь можно сделать в игровой форме: например, как прощальная, якобы, кто-то уезжает далеко и надолго. Как свадебная, или, как при награждении.
Я знаю 5 имен
Очень простая игра, помогающая снова всем перезнакомиться и запомнить имена.
Для этого:
- Все делятся на команды.
- Первый участник встает, и говорит: «я знаю 5 имен» и называет первых 5 ребят.
- Последний, кого назвал первый участник, встает и тоже заявляет, что знает 5 имен. И продолжает называть ребят (желательно по очереди).
Возможно, кому-то придется напомнить имя своего товарища, и другие сведения о нем. Но это не страшно. Главное, что ребята знакомятся друг с другом!
10 игр на знакомство для детей от 6 до 9 лет в летнем лагере
Игры на знакомства для младших школьников
Чтобы побыстрее познакомиться, для малышей имеются интересные развлечения:
- Самой распространенной является игра «Давай познакомимся». Ребятишки становятся возле вожатого, он произносить речь, чтобы узнать имя детей, одновременно кидая мяч игроку. Тот, кто его поймает, говорит как его зовут. Далее, этот игрок, бросает мячик другому участнику игры, повторяя те же слова. И так играют до последнего участника, назвавшего свое имя.
- Еще одна называется «Здравствуйте». Участники становятся парами вкруг, ведущий проходит вокруг всех участников и выбирает одного игрока. Далее ведущий и задетый игрок расходятся в противоположные стороны. При встрече, пожимают друг другу руки, говорят «Здравствуйте» и произносят, как его зовут. Дальше им надо вперед встать на пустое место быстрее если места не хватило, игрок выбирается ведущим.
- «Откроем сердце». Всем участникам раздается сердечко с написанным именем. Они произносят громко их и бросают в мешок. Ведущий перемешивает сердечки, подходит к каждому, чтобы они достали их, при этом не зная кому какой достанется. Вынув сердечко, с именем из мешка, они читают вслух написанное на нем имя, и отдают его, у кого такое.
В младшей группе, для знакомства имеется ряд разнообразных игр. Распространенной является «снежный ком». Для этого, дети с вожатыми становятся в тесный круг.
После чего один начинает говорить свое имя, второй называет свое и повторяет имя первого. И так по часовой стрелке, пока все не назовут как их зовут.
Трудней всего будет запомнить последнему игроку имена всех участников. Чтобы облегчить задачу можно к каждому ребенку придумать какие-то ассоциации.
Эта игра предназначена для младших школьников 5-8 летнего возраста. Знакомства, в виде увлекательных развлечений, облегчает детям быстрее найти общение, привыкнуть друг к другу.
Знакомства в школе
В школе, игры на знакомство выполняют разные функции:
- развивающие;
- познавательные;
- корректирующие;
- воспитательные.
Для знакомства подростков 10 лет также имеются специальные игровые мероприятия. Например: «Девочки-мальчики». Мальчики садятся напротив девочек. Один начинает называть имена, если из присутствующих у кого-то такое имя, он его называет. Играют до тех пор, пока все не познакомятся.
| Наименование игр | Примеры |
| Арифметические «Лесная школа» | В ней принимают большое число участников. Каждый должен себе придумать образ животного. Водящий задает им вопросы, считалки. Например, белка должна посчитать сколько орешков и т.д. |
| На закрепление знаний «Первоклассник» | Здесь могут участвовать как 1 ученик, так и всем классом. С помощью игры, закрепляются знания, что должен знать первоклассник. На столе выкладываются учебные принадлежности, детки должны их как можно быстрее собрать в свои портфели. |
| За столом «Испорченный телефон» | Ведущий говорит тихо на ухо игроку любое слово. Следующий участник передает его другому. И так до последнего ребенка. Чья команда быстрее выполнит задание, побеждает. |
| На свежем воздухе. «Сороконожки» | Участники разбиваются на 2 команды. Первый просовывает руку между ног второму, тот берет и просовывает другому. Так образуется цепочка. Ведущий издает сигнал и команды кто быстрее должны добежать до финиша. Побеждает, кто первый прибежит. |
Чтобы повысить общительность ребенка имеются специальные развивающиеся игры и методики. Примером послужит игра «Пообщаемся». Дети встают в круг и берутся за руки.
Одного ставят в центр, завязывают глаза. Любой ребенок из круга зовет вожатого по имени, а тот должен угадать, кто его позвал. Большинство детей любят играть разными игрушками, некоторые предпочитают поучаствовать в развлекательных играх.
Начало развлечений для детей
Первый день в летнем лагере запоминается необходимостью знакомства – вожатых и детей. Игра значительно упрощает этот процесс. Лучшим вариантом станут игры, что собирают детей в круг и сопровождаются кричалками, стихами или музыкой. Во время игры происходит сплочение коллектива, ее цель – не только познакомить, но и сблизить ребят на время пребывания в лагере. Первый шаг для создания крепкого коллектива – знакомство. Воспитатель заинтересован в том, чтобы малыши максимально быстро раззнакомились, обустроились. Это упростит работу воспитателя с ними. Следующее игры углубят знакомство до ассоциаций с хобби, помогут также раскрыть характер малыша и выбрать ему правильный подарок.
Следует учитывать, что дети копируют поведение взрослых, поэтому вожатому стоит зарядиться позитивом, чтобы излучать его, «заражать» им детей. Они получат от воспитателя заряд энергии. От этого напрямую зависит его успех. Это сблизит две стороны и даст возможность легко и быстро наладить контакт, войти в доверительные отношения. Взрослым в это время можно также развлечься на природе.
Игры на знакомство – это часть организационного процесса. Они помогут сдружить мальчиков с девочками, помочь побороть комплексы, определить лидеров. Перед выбором той или иной игры стоит учитывать некоторые особенности.
- Играет роль критерий количества участвующих в игре – в некоторых играх участников должно быть не больше 12, а в других – чем больше детей играют, тем лучше.
- Стоит учитывать время игры – если процесс затягивается дольше 10-15 минут, то группа теряет внимательность и динамику, стоит приложить дополнительные усилия, чтобы ее скоординировать.
- Каждая игровая деятельность должна иметь успешный исход или успешное выполнение поставленных целей. В ином случае в группе будет назревать недовольство на какого-то определенного участника за неудачные действия, что привели к поражению.
Главное в работе с детьми — креатив
Существуют некоторые рекомендации, которые значительно упростят проведение подобных мероприятий в лагере.
- В течение 2-3 часов не должно быть более двух игр – они влекут особую возбужденность и тонус. Во время игры дети должны не только активно двигаться, но и отдыхать.
- Игры стоит чередовать с другими видами отдыха: экскурсиями, беседами, викторинами, занятиями спортом, прогулками на свежем воздухе.
- Каждая игра должна иметь четко сформулированные правила и требования. Если кто-то не понял и не разобрался с заданием, стоит повторить теорию.
- Состязательность – главная цель для проведения, однако лучше будет, если игры будут заканчиваться результатом «ничья» ‒ победила дружба.
- Стоит учитывать критерий возраста – для детей поменьше будет не по силам задание, предназначенное для старшеклассников.
- Ведущий должен иметь педагогическую пользу, полученную в процессе игровой деятельности. С такой целью она и проводится.
- Игра, в первую очередь, направлена на развитие детской фантазии, красочного воображения. Из игры дети должны получить максимальное удовольствие и радость от общения. Игры развивают личную стратегию поведения и взаимодействие в группе.
Отдых у костра запоминается надолго
Таким образом, условно можно распределить игры на два полюса:
- информационные, что дают шанс узнать имена;
- игры – получение знаний о характере, желаниях, способностях, положительных чертах.
Загрузка …
Игры на знакомство с местностью в лагере
Интересные игры для знакомства ребят от 7 до 12 лет
Игры на внимательность/ развивающие игры
Игра “3-13-33” (возрастная категория 12-17 лет)
Играющие образуют круг. Задача игроков: после того как вожатый назовет одно из чисел, входящих в название игр, ребята должны выполнить определенное упражнение. Например, названо число 3 – все хлопают в ладоши, 13 – приседают, 30 – маршируют на месте. Можно условиться и о любых других упражнениях.
Вожатый называет эти числа не по порядку, при этом еще и хитрит, растягивает первые слоги: “Три-и-надцать”, “Три-и-идцать”, “Три-и-и-и-и”, и после окончания слова делает еще отмашку рукой. Сначала играют медленно, потом темп игры ускоряется. Кто ошибется и среагирует на названное число неправильно, тот делает шаг вперед и продолжает игру вне общего строя, совершит вторую ошибку – еще шаг вперед, третью – ещё.
Игра “Да, нет, черное и белое – не говорить” (возрастная категория 15-17 лет)
Вожатый зачитывает стишок:
Вам прислали сто рублей.
Что хотите, то купите,
Чёрный с белым не берите,
“Да” и “нет” не говорите.
Затем вожатый начинает беседу с одним из участников, задавая коварные вопросы, например:
– Вы, конечно, знаете, какого цвета трава? (По правилам отвечать “Да” нельзя, иначе придется отдать вожатому фант)
– Знаю, – должен ответить находчивый игрок. Но вожатый задает все новые и новые вопросы:
– А какого цвета небо? Какого цвета снег?
– Небо голубое. Снег белый. Ой, я ошибся. Про снег надо сказать: такого цвета как мел.
Вожатый старается подловить игроков, если это удаётся, забирает у игрока фант, когда фантов набирается достаточное количество, их разыгрывают, часто договариваются, не смеяться при любых вопросах и ответах. Засмеявшийся отдаёт фант.
Игра “Себе-Соседу” (возрастная категория 7-17 лет)
Дети встают в круг. Левую руку держат вытянутой вперед, вверх открытой ладошкой, правую – вниз ладошкой щепоткой (будто что-то в ней держат). На слово “себе” дети правой рукой как будто что-то вкладывают в свою левую руку. На слово “соседу” – правой рукой “вкладывают” что-то в левую руку соседа справа. Все одновременно выполняют движения и произносят: “Себе – соседу”. На самом деле по кругу передается небольшой предмет (монетка или камешек.). Вожатый (в центре круга) должен заметить, у кого монетка. Когда это ему удается, он и игрок, у которого найдена монетка, меняются местами.
Игра “Поход” (возрастная категория 14-17 лет)
Участники встают в круг. Первый участник называет свое имя и предмет, который он берет с собой в поход, например: “Меня зовут Паша, я беру с собой фонарик, пожалуйста”.
Всем участникам необходимо догадаться о том, что после названия предмета необходимо добавлять слово “пожалуйста”. Кто догадался, того ведущий берет в поход. И так до тех пор, пока все не скажут правильно.
Игра “Радиоэфир: Первый – второму” (возрастная категория 14-17 лет)
Играющие сидят в кругу. Перед началом игры они должны рассчитаться по порядку номеров. Затем один из участников объявляет, кому посылает свое сообщение, например, “Первый-Десятому!”. Десятый перехватывает инициативу и передает дальше сообщение, например, “Десятый – Седьмому”. И так далее. Если кто-то из играющих ошибается, путается или обращается к номеру “соседа”, т.е. “Второй”, не может обратиться к “Первому” и “Третьему”, ему придумывается новый позывной, и он уже с новым позывным играет, и к нему так же обращаются, например, “Первый – Золушке”.
Если ошибся второй раз, то к позывному добавляют второе слово, например, “Золушка Московская”.
Игра “Брито-стрижено” (возрастная категория 7-17 лет)
Вожатый напоминает детям о сказке, в которой жена назло мужу всё делала наоборот, и говорит, что игра будет в чём-то такой же: все движения ведущего игрокам нужно будет выполнять наоборот, например, если ведущий поднимает руку вверх, дети опускают свою вниз. Другой вариант: ведущий разводит руки – игроки соединяют их вместе; ведущий быстро взмахивает рукой справа налево – участники медленно ведут рукой слева направо. Игрок, который ошибся, становится ведущим.
Детские игры на знакомство
1. Игра «Круг имен»
Дети становятся в круг. (Это способствует открытости, вниманию детей друг к другу, дает чувство единства в коллективе. Для усиления такого чувства можно взяться за руки). Первый ребенок называет свое имя, второй называет имя первого и свое и так далее. Первый называет имена всех.
В эту игру можно играть вместе со взрослыми. Это помогает всем приехавшим в детский лагерь подружиться и почувствовать себя одной командой. Пусть Вас не смущает, что некоторым детям еще трудно произносить имя и отчество взрослых и запомнить все имена. Помогите им в этом. Основная цель игры — объединение коллектива, преодоление барьера между детьми, привитие навыков общения.
Эту игру можно со временем усложнять. Просить называть свое имя и несколько слов о себе на заданную тему. Дети повторяют услышанное друг о друге, но не в 3-м лице, а в 1-м.
— Тебя зовут Лена. Ты ходишь в 1-й класс и любишь рисовать.
Дети становятся группой, один ребенок выходит из группы отходит на несколько шагов и поворачивается спинной к группе. Воспитатель выбирает ребенка, который должен громко позвать ушедшего. Ушедший возвращается и говорит, кто его позвал, в 1-м лице:
— Меня позвал ты, Антон.
Если ребенок догадался, кто его позвал, но не помнит имени, предложите ему спросить об этом позвавшего.
Первой реакцией детей обычно бывает желание показать пальцем. Это нужно исправлять.
Такие диалоги важны для детей. Они прививают им навыки общения.
3. Игра «Девочки-мальчики»
Мальчики садятся на одну скамейку, а девочки на другую. Мальчики называют любые имена девочек. Если эти имена носят девочки, то они встают и рассказывают немного о себе. Потом девочки называют любые имена мальчиков. Это происходит до тез пор, пока имена всех детей не будут названы. Стулья ставим по кругу плотно друг к другу. Игроки становятся на них.
По сигналу ведущего все игроки должны поменяться местами так, чтобы все имена расположились по алфавиту. Игроки, не касаясь пола, передвигаются по стульям. По сигналу ведущего все игроки начинают, выкрикивая свои имена, искать своих тезок, чтобы быстрее других собраться в команду. Выигрывают самые шумные и проворные. Каждый игрок получает карточку со своим именем.
Игроки делятся на 2 или 3 команды. В игру вступает 1-ая группа. Все игроки этой группы представляются, называя имя и фамилию, немного рассказывают о себе. После этого все карточки с именами игроков 1-ой команды отдаются игрокам-соперникам. Они, посовещавшись, должны правильно раздать карточки игрокам 1-ой команды и вспомнить фамилию каждого.
За каждый правильный ответ команды получает очко. Потом представляется 2-ая команда. Каждый игрок получает лист бумаги и карандаш. За 5 минут после сигнала ведущего игроки должны познакомится друг с другом, узнавая имя, кем хочет стать. Полученные данные записывают. Выигрывает тот, кто успел больше всех узнать и записать. Перед состязанием игроки делятся на 2 команды.
Выигрывает та команда, которая допустила меньше ошибок. Мальчики садятся напротив девочек парами. Девочки шепотом сообщают свое имя мальчику из своей пары. После этого мальчик, сидящий в 1-м ряду говорит соседу имя своей напарницы. Говорит он тихо, чтобы не услышали остальные мальчики. 2-ой мальчик говорит 3-ему имя 1-ой девочки и той, что сидит напротив него.
Так до тех пор, пока не дойдут до последнего мальчика: он называет имена всех девчонок по очереди. Если имя названо правильно, то девочка встает, если нет-остается сидеть. Затем девочки узнают имена мальчиков и т.д. выигрывает та команда, которая была более точной. Дети делятся на 2 команды.
1-ые игроки подбегают каждый к своему стулу, на которых лежат маленькие конверты (по числу участников). На обратной стороне написано имя адресата из другой команды. Прочитав имя адресата, «почтальон» громко выкрикивает его, а адресат поднимает руку и кричит: «Это Я!» Затем он отправляется за очередным письмом. Выигрывает самая быстрая команда.
Все стоят в кругу, держа вытянутые руки перед собой. Начинающий игру бросает мяч через центр круга одному из участников и называет при этом своё имя. После броска он опускает руки. После того, как мяч обойдёт всех, и все опустят руки, игра начинается по второму кругу. Каждый из участников бросает мяч тому человеку, которому он бросал в первый раз, и снова называет своё имя.
Третий раунд этой игры несколько изменён. Опять же все стоят в кругу с вытянутыми руками, но теперь участник, бросавший мяч должен назвать своё имя, поймавший мяч проделывает то же самое и т.д.
После проведения этой игры (на её проведение затрачивается 10-15 минут) вполне реально запомнить до 20 имён.
ivalex.vistcom.ru
Подвижные игры на знакомство для старшего возраста в лагере
Во что поиграть с детьми младшего возраста
По кочкам
На земле рисуются «кочки» на расстоянии таком, чтобы деткам пришлось прыгать. Кочки такие, чтобы в них еле-еле помещались все ребятишки.
По одному каждый участник должен прыгнуть с одной, на вторую кочку. Когда вся команда соберется, прыгают по очереди на третью кочку.
Важное условие! Если нога кого-то сползет с кочки, команда возвращается на старт, и снова повторяет дистанцию
Зеркало
Все детки делятся по парам. Каждый стоит напротив другого. Один начинает движение, а второй участник, который выполняет роль зеркала, должен повторять все движения первого. И стараться не отступать.
Снежинка
Можно выбрать и любую другую фигуру предмет или животного.
Игра за столом!
Вокруг каждого ребенка есть много разных предметов: в столовой это салфетки, ложки, тарелки, солянки и т.д. В классе – ручки, пеналы, терки и т.д.
При помощи этих предметов малыши должны «нарисовать» снежинку.
Игры на сплочение: подвижные и настольные
Застольные игры помогают гостям лучше узнать друг друга, преодолеть стеснительность.
Любое мероприятие, будь то корпоративный вечер, свадьба или юбилей, ставят людей в положение, когда приходится находиться в кругу малознакомых гостей праздника.
Сам праздник предполагает хорошее настроение, общение с окружающими и веселье.
Раскрепоститься гостям помогут конкурсы. Истинная цель — сплочение коллектива. И тамада, заводящий речь о предстоящих играх, скажет, что пора развлечься, встряхнуться.
Не стоит отказываться от игр, воспоминания о таких моментах яркие, они запоминаются, становятся поводом посмеяться с коллегами, друзьями. Видеосъёмка мероприятий доставит удовольствие при просмотре.
Конкурс «Истерика»
- Участники сидят за столом. Каждый пишет на листочках по 20 существительных. Слова выбираются произвольно.
- Затем, все листочки помещаются в один мешочек или шляпу, перемешиваются. Участников делят по парам.
- Участник достаёт листок и быстро объясняет своему партнёру слово с листочка. Само слова и его производные называть нельзя.
- На угадывание даётся 20 секунд, потом листочки переходят следующей паре. В конце игры подсчитываются листочки, которые остались у пары.
- Название игры продиктовано состоянием игроков, пытающихся быстро объяснить партнёру слово.
Игра «Несмеяна»
- Участников делят на две группы. Одни — Несмеяны. Они садятся в ряд и начинают притворно грустить.
- Другая группа — клоуны, задача которых — рассмешить участников первой группы, заставить улыбнуться. Они могут действовать всей группой или в одиночку.
- Как только одна Несмеяна улыбнётся, клоуны выигрывают. Игроков меняют местами или зовут на сцену новых, для продолжения.
- Клоуны могу попросить тамаду включить им музыку, станцевать под неё стриптиз, или другой смешной танец. Можно показывать пародии, рассказывать анекдоты, изображать артистов.
Игра «Щупальца»
- Это застольный вид игры. Игроку завязывают глаза, и кладут перед ним предмет.
- Его задача угадать, что это. Но трогать предмет допускается только двумя вилками — щупальцами.
Конкурс «Обжорки»
- Два участника садятся друг напротив друга со связанными позади руками. Задача — быстро съесть пирожное.
- Пирожные кладут на тарелку перед участниками, они одинаковые по размеру. Игру сопровождают весёлой музыкой.
Игра «Я никогда не»
Застольная игра с выпивкой. Всем гостям наливают одинаковое количество спиртного. Участники по очереди признаются в том, чего они никогда не делали.
Если гость совершал поступок, он делает глоток
Каждый стремится признанием сделать так, чтобы другой участник выпил.
Пример такого состязания: девушка, зная, что друг — завсегдатай нудистского пляжа, говорит, что никогда не купалась голышом
Важно заставить открыться гостя, но не обидеть.
Осторожность в высказываниях, тактичность — залог удачного вечера. Конкурс хорошо проводить в компании знакомых людей
Подойдёт для девичника, встречи одноклассников, корпоратива, дня рождения.
Подвижные игры в коллективе от 14 до 17 лет
Равновесие
Команды взялись за руки и стали в круг. Им всем нужно немного отклониться назад. Ведущий командует, что им нужно сделать: сесть всем вместе или двинуться по кругу влево и т.д.
Крокодил
Любимая и знакомая игра для любого возраста. И чем старше, тем интересней загадывать. Ребят можно разделить на команды. Загадывается предмет или животное и один игрок его показывает, а остальные угадывают что он показывает.
Танцуют в красном
Одна из пар выходит танцевать перед всеми. Другим нужно угадать, какого цвета на них воображаемая одежда. Например, пара решила, что на них зеленые костюмы. Они должны, двигаясь в танце, подсказать это остальным ребятам. Например, указывая на траву или вызывая любые ассоциации, связанные с зеленым цветом: лягушка, лайм, попугай и т.д.
Импульс
Играющие образуют круг и держатся за руки, галящий передает «импульс» — рукопожатие — в одну сторону. Засекается время, за которое «импульс» к нему возвратится. Надо увеличить темп.
Покоряем скалу
Игроки выстраиваются на скамье или бревне, плотно прижавшись друг к другу (в принципе, подобное упражнение можно выполнять и у стены). Далее игроки должны выстроится на скамье по росту так, чтобы не упасть. Можно выстраиваться по первой букве имени.
Головомяч
Игроки ложаться на живот головой друг к другу. Ведущий кладем между головами мяч. Задача игроков — подняться на ноги так, чтобы мяч не упал.
Узел
Команде дается одна длинная веревка. Задача команды завязать узел так, чтобы не выпускать веревку из рук.
Счет
Ведущий дает участникам задание считать по порядку без договоренностей. Если два человека одновременно называют цифру, игра начинается заново. Запрещено разговаривать, но можно использовать жесты и мимику. Чтобы усложнить, можно вести счет с закрытыми глазами.
